A pedido de "várias famílias" e porque não pudemos fazer a aula de revisões devido às actividades não lectivas, decidi dar algumas indicações de resposta em cada objectivo, apesar de achar que eles já são bastante claros. Espero que estas indicações vos dêem uma ajuda no estudo.

1- Justificar a hegemonia europeia nos finais do século XIX.
Têm de saber porque que a Europa tinha uma supremacia em relação aos outros continentes.
2- Explicar o novo movimento expansionista europeu, no final do século XIX.
Têm de explicar as razões que levaram os países europeus a realizar viagens de exploração ao interior de África (ex. Livingstone, Serpa Pinto, etc).
3- Identificar as potências em ascensão fora da Europa.
Têm de conhecer os países que estavam a crescer industrialmente e economicamente, mas que não eram da Europa (pg. 14 e mapa pg. 17).
4- Identificar os objectivos da Conferência de Berlim.
Têm de conhecer as razões que levaram à realização desta conferência e quais foram as decisões tomadas (pg.16)
5- Definir Imperialismo e Colonialismo.
Têm de definir este dois conceitos (pg. 16 e 35)
6- Relacionar o Ultimato inglês a Portugal (1890) com o projecto do mapa cor-de-rosa.
Têm de saber o que foi o projecto do mapa-cor-de rosa e o Ultimato e conhecer qual a relação entre estes dois acontecimentos (será que têm alguma coisa a ver um com o outro?)
7- Identificar os factores que conduziram à eclosão da I Guerra Mundial.
Esta é fácil: têm de identificar os factores que estiveram na origem da Guerra
8- Conhecer a política de alianças.
Têm saber quais foram as alianças, quando foram formadas, quem é que fazia parte de cada aliança e as razões pelas quais foram formadas.
9- Identificar o acontecimento que despoletou a Grande Guerra.
Fácil: em 28 de Junho de 1914 ...
10- Referir as fases da Guerra.
Houve três fases, quais?
11- Distinguir as fases da Guerra.
O que é que aconteceu de importante em cada uma das fases que acabaste de identificar: estratégia, batalhas, armamento utilizado...
12- Mostrar a Importância da entrada dos EUA na Guerra.
Os Estados Unidos da América foram importantes para na guerra? qual foi a sua importância?.

os dois objectivos que se seguem ficam para o próximo teste
13- Justificar a paz precária no final da Guerra.
14- Referir os objectivos da Sociedade das Nações.

Nas Paginas 34 e 35 do manual há esquemas que te podem ajudar a sintetizar a matéria e um dicionário de conceitos e termos.
Nas paginas 36 e 37 há uma ficha onde podes praticar as respostas. O teste irá ter uma estrutura semelhante.
Bom Estudo!

Objectivos para o teste de Novembro

Como prometi, cá estão os objectivos para o teste de avaliação.
qualquer dúvida que te surja podes coloca-la nos comentários ou, se preferires, na aula.

1- Justificar a hegemonia europeia nos finais do século XIX.
2- Explicar o novo movimento expansionista europeu, no final do século XIX.
3- Identificar as potências em ascensão fora da Europa.
4- Identificar os objectivos da Conferência de Berlim.
5- Definir Imperialismo e Colonialismo
6- Relacionar o Ultimato inglês a Portugal (1890) com o projecto do Mapa cor-de-rosa.
7- Identificar os factores que conduziram à eclosão da I Guerra Mundial.
8- Conhecer a política de alianças.
9- Identificar o acontecimento que despoletou a Grande Guerra.
10- Referir as fases da Guerra.
11- Distinguir as fases da Guerra.
12- Mostrar a Importância da entrada dos EUA na Guerra.
13- Justificar a paz precária no final da Guerra.
14- Referir os objectivos da Sociedade das Nações.

Vê o video que se segue, tem fotos da I Guerra Mundial e a música é de uma banda chamada Guns and Roses, dos anos 90, a canção chama-se Civil War (Guerra Civil)


Estuda!!!
Bom fim de semana!

Austria-Hungria declara guerra à Sérvia

Este exerto é de um documentário intitulado a "I Guerra Mundial a cores"(existe na biblioteca da escola).

Desafio
Depois de visualizares o excerto responde(nos comentários):
1- Porque é que a Áustria declarou guerra à Sérvia?
2- Porque é que se refere, no excerto, que o sistema de alianças militares levaria a uma catástrofe imparável?
3- Quando eclodiu a 1ª Guerra Mundial?

Escolhe o Melhor Diapositivo

A votação dos trabalhos (powerpoints) já terminou!
A grande vencedora foi a Inês com 5 votos.
Todos os outros participantes tiveram 2 votos cada um.
Houve 9 pessoas a votar. O meu obrigado a todas elas.
Parabéns aos participantes!

Projecto: “Copos – quem decide és tu”

“Copos – quem decide és tu” é um projecto de prevenção do consumo abusivo de álcool destinado a jovens dos 14 aos 20 anos de idade e desenvolvido pela Juventude Cruz Vermelha com a supervisão técnica do Instituto da Droga e da Toxicodependência.

Os objectivos principais deste projecto são, precisamente, a sensibilização para os riscos do consumo excessivo de álcool e a promoção de uma cultura de consumo responsável entre as populações jovens, sendo o meio escolar o espaço privilegiado da intervenção. Iniciadas em 2007, as respectivas acções de divulgação já chegaram a cerca de 6.000 jovens em todo o território nacional.

Não deixes de fazer uma visita ao Espaço Copos, um sítio construído por alunos do 11º ano da Escola Secundária Fonseca Benevides

Viagens de Exploração em África pelos portugueses - Diapositivos elaborados pelos alunos

Tatiana e Raquel

Viagens de Exploração em África

View SlideShare presentation or Upload your own.

Maria,Sara,Fabio

Viagens De ExploraçãO Ao Interior Africano

View SlideShare presentation or Upload your own.

ExploraçãO Africana, Denise Diogo, Eliana

View SlideShare presentation or Upload your own.

Inês

Exploradores Portugueses InêS Vargas

View SlideShare presentation or Upload your own.

Viagens Portuguesas a ÁFrica, David

View SlideShare presentation or Upload your own.

desafio

Hoje vou-te propor um desafio!
Nas últimas aulas temos falado da "Conferência de Berlim" - ainda te lembras?
Sabes qual o país de organizar este evento? Não?
O desafio é esse mesmo!

Descobrir de quem foi a ideia de promover esta conferência, quem foi o organizador e quais os países participantes.

Deixa a tua resposta nos comentários, não te esqueças de te identificar

Exploradores de África no século XIX

Na aula de hoje falamos dos exploradores de África - David Livingstone e Henry Stanley.
Uma das descobertas de David Livingstone foram as "vitoria Falls" ou cataratas vitória no rio Zambeze, entre a Zâmbia e o Zimbabwe.

observa os vídeos




Stanley, por seu lado, descobriu e explorou o segundo maior lago africano - Lago Tanganica que é partilhado pela Tanzânia, República Democrática do Congo, Burundi e Zâmbia.

Imperialismo e colonialismo

"prometido é devido", cá vai a apresentação ppt. da aula de hoje.
Não se esqueçam do TPC - completar o slide em falta.
divirtam-se!

Imperialismo e Colonialismo

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: imperialismo colonialismo)

Bem vindo!

Como prometido o blogue disciplina de história da turma A do 9º ano está criado.
Este espaço é teu, espero que aproveites e colabores activamente na sua construção!
Um bom ano lectivo para todos!